特色ある幼児教育の取り組み（東江幼稚園）
令和5年度に「葛飾区特色ある幼児教育推進事業」に参加し、認定を受けた東江幼稚園の取り組みを紹介します。
東江幼稚園（東金町2-25-12）
1 春から冬までの田んぼ活動～（1）育てる（2）味わう（3）利用する～
取り組み内容
年間を通しての稲作活動で、子どもたちが自然の営みに関心をもつ。
取り組みの効果（園報告書より抜粋）
- 田植え、稲刈り体験、おにぎり作りなど年間を通した体験に加え、しめ縄作りでは日本文化に触れることができた
- 自分たちで洗米、炊飯して、おにぎりを握ったときには、いつもの1.5～3倍くらいご飯を食べ、食の大切さを学んでいた
2 自然・緑豊かな園庭での虫はかせ活動
取り組み内容
自然環境豊かな園庭に、虫博士（専門家）を招いて子どもたちと園庭の虫、生き物を探し、生態や特徴を知り、触れたり見たりして観察する。それらの経験を通じて自然の大切さ、面白さを学ぶ。
取り組みの効果（園報告書より抜粋）
- 自然への関心を高めた子どもたちが「ちびっこ虫博士」として周りの子にも良い影響を与え、昆虫や自然への興味関心がつきることなく深められていった
- 虫博士がいないときにも、継続して虫を探したり飼育しようとしたりする意欲が出ていた
3 からだとこころを育てるオイリュトミーの時間
取り組み内容
シュタイナー教育に基づく「オイリュトミー」で、感覚を磨いて感性を深めるような活動を行う。講師が歌や詩（ことば）を口にしながら体で表現（踊る）し、それを子どもたちが見聞きしながら模倣して体を動かす。
取り組みの効果（園報告書より抜粋）
- 普段の生活での体の動かし方とは異なる、体の動かし方やスピード（ゆっくり動かす）での動作を模倣する中で、自分の体をコントロールできる喜びを味わいつつ、落ち着きや、気持ちの切り替えができるようになった子が増えた
- 詩やわらべ歌を体を動かしながら聞くことで、いつもよりも言葉の意味が体を通して理解できた
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このページに関するお問い合わせ
子育て施設支援課就学前教育支援係
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